ทวิภาษาเพิ่มความสุขให้เด็ก

คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า จากการประชุมผู้บริหารระดับสูงของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เมื่อเร็ว ๆ นี้ ที่ประชุมได้รายงานผลการดำเนินโครงการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทยในโรงเรียนแนวชายแดน และพื้นที่พิเศษ 30 จังหวัด โดยนำภาษาท้องถิ่นไปร่วมจัดการเรียนรู้ หรือโครงการทวิภาษา ซึ่งที่ผ่านมา สพฐ.เคยสำรวจใน 9 จังหวัดทาง ภาคตะวันออก ภาคตะวันตก และภาคเหนือ พบว่าในโเรียน 880 แห่ง มีเด็กนักเรียนที่ใช้ภาษาถิ่น เช่น ภาษามลายู กะเหรี่ยง มอญ ถึงร้อยละ 50 เมื่อประเมินผลสัมฤทธิ์พบว่าเด็กกลุ่มนี้มีผลคะแนนวิชาภาษาไทยต่ำมาก แต่เมื่อนำโครงการดังกล่าวไปนำร่องที่กาญจนบุรีและเชียงรายทำให้เด็กในระดับอนุบาลถึงประถมศึกษามีความสุขกับการเรียนมากขึ้น เพราะสามารถสื่อสารเข้าใจกับครูได้เป็นอย่างดี

เลขาธิการ กพฐ. กล่าว ต่อไปว่า การจัดการเรียนการสอนตามโครงการทวิภาษาจะเป็นการปรับกระบวนการเรียนการสอนใหม่ เช่น จัดทำสื่อการเรียนรู้พื้นฐานเชื่อมโยงกับภาษาถิ่น หรือให้คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้นำชุมชน ร่วมออกแบบสื่อการเรียนรู้ให้ เพื่อให้สอดคล้องกับเด็กตามสภาพพื้นที่ ขณะเดียวกันจะมีการอบรมครูให้เข้าใจภาษาถิ่นควบคู่ไปด้วย ทั้งนี้ตนจะมอบหมายให้ ผอ.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) ทั่วประเทศขยายผลในเขตพื้นที่ของตนเองต่อไป.