รายงานพิเศษ รมว.ศธ.ปรับโฉมพัฒนาครูสร้างหลักสูตรอบรมผู้บริหารใหม่
คำที่ถูกค้นบ่อย
    Sanook//s.isanook.com/sr/0/images/logo-new-sanook.png60060

    รายงานพิเศษ รมว.ศธ.ปรับโฉมพัฒนาครูสร้างหลักสูตรอบรมผู้บริหารใหม่

    2009-12-19T09:45:20+07:00
    แชร์เรื่องนี้
    รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ รวมประสบการณ์ความรู้ตลอดปีที่ได้จากการดำรงตำแหน่งประธานสภารัฐมนตรีศึกษาแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ปรับโฉมสถาบันพัฒนาครู สร้างหลักสูตรการอบรมผู้บริหารใหม่ บังคับให้ผู้บริหารทุกคนต้องผ่านการอบรมนี้ เพื่อสร้างผู้บริหารมาตรฐานเดียวกัน เพื่อช่วยกันพัฒนาระบบการศึกษาไทยขึ้นเป็นศูนย์กลางการศึกษาในภูมิภาค การพัฒนาการศึกษา ถือเป็นการพัฒนาพื้นฐานเสาหลักที่จะช่วยค้ำชูประชาคมอาเซียนสู่การพัฒนาที่มั่นคงและยั่งยืน ไม่ว่าจะเป็นเสาแห่งความรุ่งเรืองด้านเศรษฐกิจ เสาของความมั่นคง และเสาการพัฒนาสังคม ทั้งหมดต่างต้องอาศัยบุคคลากรที่มีคุณภาพ ซึ่งบุคคลเหล่านี้จะหาไม่ได้หากขาดการพัฒนาด้านการศึกษา นั้นเป็นภารกิจที่องค์การรัฐมนตรีศึกษาเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ หรือซีมีโอ พยายามดำเนินการมาตลอด 44 ปี หลังไทย ลาว มาเลเซีย ฟิลิปปินส์ และสิงคโปร์ ร่วมกันก่อตั้งองค์การนี้ขึ้น เมื่อปี 2508 ต่อมาอินโดนีเซีย กัมพูชา เวียดนาม พม่า ติมอร์-เลสเต และบรูไน ดารุสซาลาม ได้เข้าร่วมเป็นเครือข่ายสร้างความร่วมมือ ทำให้ปัจจุบันมีสมาชิกรวม 11 ประเทศ ที่แลกเปลี่ยนและยกระดับการพัฒนาการศึกษาระหว่างกัน หวังนำประชาคมอาเซียนสู่การพัฒนาด้านวิชาการศึกษา ซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของแต่ละประเทศสมาชิก จะหมุนเวียนกันดำรงตำแหน่งประธานสภารัฐมนตรีศึกษาแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ซึ่งปีนี้เป็นปีที่เวียนมาถึงประเทศไทยอีกครั้ง เกือบ 1 ปี ที่นายจุรินทร์ ลักษณวิศิษฏ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ทำงานในฐานะประธานสภารัฐมนตรีศึกษาแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ประจำปี 2552 ได้นำคณะไปเยี่ยมการดำเนินงานของศูนย์ซีมีโอในประเทศสมาชิกอย่างต่อเนื่อง ล่าสุดได้เดินทางเยี่ยมศูนย์ระดับภูมิภาคว่าด้วยการฝึกอบรมของซีมีโอ (ซีมีโอ รีแทรค) ที่ตั้งอยู่ ณ นครโฮจิมินห์ สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม ซึ่งเป็นศูนย์อบรมและสนับสนุนการพัฒนาโครงการด้านการศึกษาในประเทศสมาชิกซีมีโอทั้ง 11 ประเทศ ให้เชื่อมโยงใกล้ชิดและนำพากันยกระดับการศึกษาให้มีมาตรฐานที่ดียิ่งขึ้น ยิ่งเติมเต็มแนวคิดที่ต้องการสร้างสถาบันอบรมที่มีคุณภาพเป็นของกระทรวงศึกษาธิการเองยิ่งเด่นชัดขึ้น โดยนายจุรินทร์ จะนำองค์ความรู้ด้านการอบรมบุคคลากรทางการศึกษาในประเทศต่างๆที่เดินทางไปเยือน นำมาปรับเป็นหลักสูตรใหม่ใช้เองในประเทศไทย ให้เป็นหลักสูตรเข้มข้นพิเศษ เน้นการเสริมศักยภาพและภาวะผู้นำ ผ่านการอบรมด้วยภาษาอังกฤษ โดยจะใช้สถาบันพัฒนาครู ผู้บริหาร และบุคลากรทางการศึกษา ที่ตั้งอยู่ที่วัดไร่ขิง จ.นครปฐม ปรับเป็นสถาบันพัฒนาผู้บริหารของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งต่อไปจะมีการออกเป็นข้อบังคับให้ผู้ที่จะเข้ามาเป็นผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการทุกคน ต้องผ่านการอบรมหลักสูตรใหม่จากสถาบันนี้ทุกคน ขณะนี้อยู่ระหว่างการยกร่างหลักสูตร เพื่อให้ทันประกาศใช้ในปีการศึกษาหน้า และเตรียมพัฒนาหลักสูตรการอบรมต่อไปให้ดียิ่งขึ้น เพื่อให้เป็นศูนย์กลางเชื่อมโยงการอบรม พัฒนาบุคคลากรทางการจัดการด้านการศึกษาของภูมิภาค พร้อมกับการยกระดับการศึกษาของไทยให้เป็นทางเลือกอันดับ 1 ที่นักเรียนทุกประเทศในภูมิภาคจะต้องเลือกมา หากทุกอย่างราบรื่นไทยจะผงาดขึ้นเป็นศูนย์กลางการศึกษาในภูมิภาค (อีดูเคชั่นฮัพ) ได้ในเวลาอันใกล้นี้ วันนี้(19 ธ.ค.)นายจุรินทร์ ก็ได้เดินทางเยือนสาธารณรัฐฟิลิปปินส์ ถือเป็นประเทศสุดท้ายของการปฏิบัติหน้าที่ประธานสภารัฐมนตรีศึกษาแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ก่อนจะมีพิธีส่งต่อตำแหน่งประธานซีมีโอให้แก่รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของฟิลิปปินส์ต้นปีหน้า