ชินภัทร ระบุ การมีแนวทางที่ชัดเจนในการวัดผลของเด็กแต่ละระดับชัดจะทำให้ผลสัมฤทธิ์ของเด็กดีขึ้น

ชินภัทร ระบุ การมีแนวทางที่ชัดเจนในการวัดผลของเด็กแต่ละระดับชัดจะทำให้ผลสัมฤทธิ์ของเด็กดีขึ้น

แชร์เรื่องนี้
แชร์เรื่องนี้LineTwitterFacebook
เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระบุ การมีแนวทางที่ชัดเจนในการวัดผลของเด็กแต่ละระดับชัดจะทำให้ผลสัมฤทธิ์ของเด็กดีขึ้น นายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(เลขาธิการ กพฐ.)เปิดเผยแนวคิดของนายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่ต้องการให้เด็กชั้นประถมศึกษา เรียนวิชาหลักเพียง 4 วิชา จากเดิม 8 วิชาว่า ถือเป็นความคิดที่ดีและเป็นสิ่งที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)ต้องการเน้นย้ำมาตลอด ว่า ควรจะมีแนวทางที่ชัดเจนในการวัดผลของเด็กในแต่ละระดับ อาทิ เด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 การอ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น ซึ่งไม่ได้เป็นการยกเลิกกลุ่มสาระวิชาให้น้อยลงแต่จะเป็นการบูรณาการเข้าด้วยกัน ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรใหม่ในปี 2553 โดยคาดว่าหากทำการปรับหลักสูตรและการวัดผลได้ครบทั้งหมด เชื่อว่าไม่เกิน 1-2 ปี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กจะดีขึ้น เลขาธิการ กพฐ. กล่าวอีกว่า สพฐ.จะเร่งส่งเสริมการศึกษาหน้าที่พลเมือง ตามนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ โดยมอบให้สำนักงานสภาการศึกษา(สกศ.) ทำการศึกษาวิจัยในเรื่องนี้ ทั้งนี้ สพฐ.จะตั้งทีมงาน เพื่อรับผิดชอบในการจัดเสวนาในเรื่องของการศึกษาหน้าที่พลเมือง โดยจะเชิญนักวิชาการ ครู บุคคลที่เกี่ยวข้อง มาร่วมกันพูดคุย ในการจัดทำข้อเสนอแนะ เพื่อปฏิรูปการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา อย่างไรก็ตาม เมื่อได้แนวทางที่เป็นรูปธรรมแล้ว จะจัดทำระบบในการวัดประมวลผลผู้เรียนต่อไป
แชร์เรื่องนี้
แชร์เรื่องนี้LineTwitterFacebook